浙教版小学二年级语文第十五周题

  【导语】语文是工具学科,是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。以下是无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。

  一、选择正确的读音

  1.我待(dāidài)在家里等待(dāidài)妈妈回来。

  2.在我的间(jiānjiàn)里有一只黑白相间(jiānjiàn)的花猫。

  3.滴滴答答(dādá)的钟声提醒我快点回答(dādá)问题。

  二、火眼金睛

  1、这些字你会认吗?请连线。

  陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞

  2、下面句中的字或拼音有错误,用“”画出并在括中改正。

  ①老师是幸勤的园丁。()

  ②洪水把麦子淹没(méi)了。()

  ③细细的雨丝像银钱一样。()

  ④小红的妈妈是大(dà)夫。()

  ⑤即然你已经决定了,就这么做吧!()

  三、这学期你一定积累了不少好词,相信一定能正确填写。

  四、阅读

  大海边

  今天,爸爸和我一起到大海边玩。

  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

  爸爸说:“大海是船儿的道。”

  我说:“大海是鱼儿的家。”

  1、在括里填上合适的词语。

  一()小鱼一()浪花一()脚印

  一()一()工厂一()山沟

  2、把短句括里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

  例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

  海浪哗啦哗啦地打在脚上。

  小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

  (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

  3、大海是什么?照样子,写句子。

  例:大海是船儿的道。

  大海是鱼儿的()。

  大海是渔民的()。

  一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。

  在文中的括里填上合适的词(不能重复),使句子生动。

  2、写出和下面词意思相近的词。

  美丽——()赶紧——()

  4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

  5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想用“═”画出来。

  6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。

原文标题:浙教版小学二年级语文第十五周题 网址:http://www.lajiyasuojii.com/a/ernianji/2021/0129/3561.html